为深入传承弘扬伟大抗美援朝精神，引导青年员工铭记历史、致敬英烈，近日，公司组织党员及入党积极分子员工在线观看“英雄，永不谢幕”——传承弘扬伟大抗美援朝精神大思政课，重点同步收看第十三批在韩志愿军烈士遗骸迎回仪式直播，让青年学子在沉浸式感悟中接受精神洗礼，厚植家国情怀。迎回仪式直播画面中，护航战机列阵长空，礼兵队列庄严肃穆，载有志愿军烈士遗骸的棺椁覆盖着五星红旗，一步步踏上归国之路......
在世界读书日来临之际，为引导青年学子铭记革命历史、传承红色基因，厚植爱国情怀、勇担时代使命，公司举办“铭记抗美援朝历史，凝聚强国复兴力量”主题读书分享会。活动现场，一名同学围绕抗美援朝主题书籍进行读书汇报，结合自身感悟，深情回顾抗美援朝战争的峥嵘岁月，讲述志愿军将士不畏强敌、浴血奋战的英雄事迹，阐释伟大抗美援朝精神的深刻内涵与时代价值。交流过程中，大家认真聆听、深入交流，在文字与......
赴双选之约，启职场新程。4月22日，2026年“百校千企”人才对接计划——“科技筑梦创新启航”毕业生校园双选会圆满落下帷幕。FIFA2026官方网站主动联动、积极参与，聚焦毕业生就业需求，为学子与优质企业搭建精准对接桥梁，全力助推公司毕业生实现高质量就业。本次双选会汇集40余家优质企业参会，涵盖信息科技、智能制造、电子信息、互联网开发等多个核心领域，岗位设置与公司各专业高度契合，为2026届毕业生提供......
教师简介：姚瑶，助理实验师，硕士，毕业于吉林大学，研究方向：软件工程。书籍分享历史是时间的纵深，地图是空间的延展。翻开《简明中国历史地图集》，一朝一代的疆域变迁尽收眼底，让人得以在方寸之间纵览千年沧桑。本期师生共读活动，旨在通过这部著作，引导大家在快节奏的信息时代，放慢脚步，从宏大的历史地理视角审视当下，培养更为开阔的格局与视野。这本地图集不仅是工具书，更是一部生动的教材。它严谨地呈现了......
为丰富校园文化生活，锤炼学子逻辑思辨能力，展现青年学子精神风貌，FIFA2026官方网站辩论赛顺利举办。本次比赛围绕“理解需不需要共情”“AI带来更多的平等还是不平等”“发现自己始终是平凡的人，要不要遗憾”“人生应该是旷野还是轨道”四大时代辩题展开激烈交锋，参赛选手唇枪舌战、妙语连珠，在思想碰撞中明辨是非，在观点交锋中展现风采。赛场上，辩手们引经据典、条理清晰，从社会现实、科技发展、人生价值等多个角度......
员工简介班级：计算机2207姓名：孙向前政治面貌：中共党员个人寄语：以理论铸魂，以实干立身，以技术报国，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年党员。书籍分享这个假期，我认真研读了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，全书系统凝练了新时代党的创新理论成果，思想深邃、内涵厚重，既是武装头脑的“精神食粮”，也是指导青年成长的“行动纲领”。作为FIFA2026官方网站的一名在校生党员，我在逐字逐句的学习......
教师简介：于泗泓，助教，硕士研究生，毕业于大连民族大学，研究方向：图像处理。主讲C语言程序设计、软件测试课程，参与多项科研、教研项目，发表论文2篇。书籍分享最是书香能致远，腹有诗书气自华。在“阅读启新程”师生共读活动中，我们以《学会提问》为媒，在文字中学习批判性思维的方法，在思考中掌握理性分析的能力，在交流中凝聚成长的力量。此次共读不仅是一次思维的锤炼，更是一场认知的升级，让我们在信息技术......
员工简介班级：计算机2301姓名：葛嘉乐政治面：中共预备党员个人寄语：以书润心，以行践志书籍分享翻开《青春之歌》，仿佛穿越回风雨如晦的上世纪三十年代，我看到了以林道静为代表的一代青年，在民族危亡的关头，挣脱个人主义的枷锁，投身于救亡图存的洪流。这本书没有华丽的辞藻，却用最真挚的笔触，书写了青春在信仰中淬炼、在奋斗中闪光的动人篇章。作为FIFA2026官方网站的员工党员，这部作品不仅让我重温了那段峥嵘岁月......
教师简介：于跃，讲师，硕士研究生，毕业于长春理工大学，研究方向：前端开发。主讲Python程序设计、C语言程序设计等课程。主持校级质量工程项目1项，横向项目1项，发表论文1篇，软件著作权1项。书籍分享在2026年人工智能技术加速融入各行各业、高等教育迎来深刻变革的关键时期，公司开展“阅读启新程”师生共读活动，选择人工智能相关著作开展学习与交流，既是顺应时代发展的需要，也是推动专业建设、提升师生综合素养......
员工简介班级：计算机（专升本）2404姓名：苏思琪政治面貌：中共党员个人寄语：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。书籍分享在这个充满希望与挑战的时代，作为一名新时代的青年党员，我选择了《习近平与老员工朋友们》作为假期的重点读物。这本书通过25篇访谈实录，生动再现了习近平同志与青年老员工交往交流的珍贵场景，字里行间饱含着对青年一代的殷切期望，也为我们如何走好人生之路提供了根本遵循。初读此书，......
